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中国青年网北京3月5日电(记者周、李永鹏)国务院总理在《政府工作报告》中指出,要坚持中国梦和社会主义核心价值观,凝聚共识,凝聚力量。中国人民政治协商会议全国委员会委员、中央军委政治部歌剧团国家一级演员孙丽英在接受中国青年网专访时说,诗歌代表汉语,书籍代表汉字,礼仪代表中国礼仪,音乐代表中国声音。为此,我专门提交了一份关于继承中国优秀传统文化,将诗歌、书法和音乐带入校园的提案。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

中国优秀传统文化是中华民族的血脉,是我们的精神家园,是实现中国梦的思想源泉和精神动力。党和政府高度重视在青少年中弘扬和继承中国优秀传统文化。委员孙丽英表示,今年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于实施继承和发展中国优秀传统文化工程的意见》,明确提出要让青年在继承和发展中国优秀传统文化中发挥重要作用。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

在中国优秀的传统文化中,诗歌、书法和音乐是最适合青少年的教育体系。委员孙丽英进一步解释说,诗歌训练语言,书籍锤炼写作风格,礼仪培养礼仪,音乐培养情操。如果青少年掌握了这四点,对他们一生的成长和发展将会有很大的帮助和意义。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

据孙丽英委员、中国文化网络传播研究会副会长兼秘书长金海峰教授、共青团中央青年之声民族研究教育联盟副主席、长春大学网络国家学院院长等介绍。在长期研究的基础上,整理出一套诗歌、书法、礼仪和音乐教学体系。该教学系统与原有教学有很好的对接基础,可以快速投入到现有教育中。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

委员会成员孙丽英说,诗歌、书法和音乐进入校园后,学生们可以在早上背诵一首诗,每隔一段时间举行一次仪式,下午学习一种方法,放学后欣赏音乐,每天读一页经典。为此,她提出了五条建议:

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

一是在中小学开展诗歌、书法和音乐实验教学,将诗歌、书法和音乐教育纳入中国文化课程进行统筹规划。

第二,提高诗歌、书法和音乐知识在高考中的比重,将诗歌、书法和音乐纳入文化知识教育,以中学教材为重点,构建中国文化课程和教材体系。

第三,把诗歌、书法、音乐教育纳入继承和发展中国优秀传统文化的重点工程,设立专项资金,加强对全体教师的中国文化教育和培训,提高教师水平。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

第四,推动诗歌、书法和音乐的国际传播,让诗歌、书法和音乐进入海外中国文化馆、孔子学院、文化节和展览,探索中国文化国际传播和交流的新模式。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

第五,加大对青年网站诗歌、书法和音乐内容建设的支持力度。加大对中国青年网、未来网、共青团中央青年之声互动社交平台等青年网站的国有金融支持,建设网上全国青年学院,做好网上传播和网下分享诗歌、书籍、仪式和音乐工作。

孙丽英专员:让“诗歌、书籍和音乐”走进校园

诗歌、书法和音乐的传承不仅是中国精神的体现,也是中国文化自信的体现。委员会成员孙丽英最后告诉记者。

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来源:央视在线直播

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